Развитие мелкой моторики.

 

У детей с умственной отсталостью выявляется отставание в развитии тонкой моторики. Главным образом страдает техника движений и двигательные качества (быстрота, ловкость, сила, точность, координация), выявляются недостатки психомоторики. Многие дети не умеют правильно держать карандаш, кисточку, не регулируют силу нажима, затрудняются при пользовании ножницами, затруднено формирование графо-моторных навыков.

 

Пальчиковые гимнастики: «Моя семья», «Сорока», «Замок», «Дружба» и др.